​La semblanza de Claudio Rolle sobre Francesco Borghesi es medio sosa, "mercurial", pero es verdad que fuimos afortunades de tenerlo como profesor. En 1992, en su fantástico curso monográfico sobre Alejandro Magno, nos enseñó a mirar en cada pliegue de la Historia mediante esas crónicas sobre batallas, banquetes, orgías, brujerías, profecías. Así se nos fue descascarando esa Grecia de alabastro fabricada por las peores perspectivas renacentistas, cuando el profe nos señalaba sin juicios ni exaltación los reveses barbáricos de la civilización europea: no como un afuera, sino como parte de su misma constitución. Su campo de batalla crítico eran las fuentes, amplias, exhaustivas, debatidas, que siempre dejaban interrogantes suspendidas en el aire. Y de esa forma une quedaba libre de pensar lo que quisiera. Olimpia, la "loca" sacerdotisa madre de Alejandro, fue una de mis primeras referentes en la construcción paralela de un perfil de mujer que, sin saber o tal vez sí, fui completando en mis andanzas blondiescas, hasta llegar a una lectura autónoma de La bruja, de Jules Michelet. Anoto que esto fue en 1997 porque aunque la historia venía de antes y siguió después, ese año es el de mi rebelión feminista personal y consciente. Quizás yo intuía esta evolución cuando mi primer texto-no-como-tarea, publicado en un diario mural estudiantil, lo escribí sobre Borghesi. No recuerdo a propósito de qué fue ni qué decía, pero seguramente era una cursilería que debe haberles parecido fuera de lugar a mis compañeres. Hoy lo que diría y agregaría a la semblanza de Rolle es que el humanismo de Borghesi estaba impregnado de posmodernismo, así como de un agudo y sutil sentido de lo que era vivir y enseñar en América Latina. No me importa que fuera católico porque nunca sentí su enseñanza como una imposición o un adoctrinamiento. Y si en Teoria de la historia tuve lecturas fomes que nunca asimilé, quedó resonando en mí el libro de Paul Veyne, el amigo de Foucault, sobre la historia como un prisma. A este prisma lo veo polifacético e iridescente, lleno de luces, colores, y con rincones opacos también; un prisma que admite que en simultáneo se pueda asistir a talleres estudiantiles de historia oral, de marxismo o de rock. Así fue cómo dentro y alrededor de los patios del Campus Oriente UC fue brotando esa mezcolanza mía del narrar y el pensar en la cual Borghesi tuvo un tan importante lugar.

(hashtageducaciondignaparatodes)

A la inversa de la explosión de prácticas artísticas en el espacio urbano que significó la revuelta iniciada el pasado 19 de octubre, la pandemia ha significado su viraje hacia el espacio virtual, para quienes tienen acceso a las tecnologías digitales, debido al repliegue brusco y tajante en el espacio doméstico que ha debido llevar a cabo la mayor parte de la población. Pero como los tiempos no se sustituyen ni se reemplazan unos a otros, el propio ardor de la revuelta se ha enredado a las iniciativas pandémicas. En este breve texto intentaré hilvanar una memoria en proceso acerca de las prácticas artísticas de las que he sido testigo y a veces participante a lo largo de mi confinamiento. En ese camino, procuraré resaltar la diferencia entre aquellas meramente pandémicas y aquellas que, a mi parecer, mantienen una continuidad con el espíritu crítico de la revuelta de octubre, con un énfasis en las prácticas de arte contemporáneo. Existen ya y seguirán existiendo acercamientos al arte pandémico, pero la presente aproximación comporta sus propios giros y derroteros, sobre la base de algunas reiteraciones que permiten fortalecer un tejido vivencial y reflexivo común. Por otro lado, este no es un ejercicio de investigación acabado, sino un ejercicio de memoria en proceso que involucra pequeñas búsquedas complementarias de materiales, títulos, fechas y enlaces. La finalidad es esbozar una cartografía provisoria de experiencias personales recientes y devenires colectivos contingentes a partir de los cuales levantar algunas preguntas sobre el porvenir común.

hace cuatro años atrás, en el MALI de Lima, le tomaba esta foto a "La tapada", de Teófilo Castillo. La obra es de 1905-1915 y retrata a un personaje femenino fascinante del período colonial. La tapada limeña se cubría toda la cara, excepto el ojo, con un manto de seda tras del cual "sin ser vista, veía". La costumbre hispánica, aparentemente andaluza y por ende de influencia morisca, fue reprimida por la Corte. Pero ni las reprimendas de sus maridos ni las amenazas de excomunión lograron que en el Virreinato del Perú las limeñas la abandonaran. Las tapadas usaban el manto para pasear anónimas por la ciudad cuando iban a misa, asistían a enfermos o hacían visitas. Además, se reunían por centenares en la Alameda de Acho, haciendo gala en pandilla de "su viveza, sal y prontitud". Para no ceder a la prohibición, aludían a que la costumbre las protegía del sol, pero el manto, ocultándolas, les daba libertad. Lo agitaban entre sus dedos como una forma de seducción y, así protegidas, piropeaban a los peatones o se burlaban de ellos desde sus balcones. Sólo accedieron a descubrirse para la misa de Viernes Santo y la costumbre siguió hasta entrado el período republicano, cuando la tapada poco a poco dio lugar a la destapada de hoy. Teófilo Castillo fue un pintor academicista y crítico de arte que solía evocar las tradiciones peruanas desde el romanticismo. Su pintura de la tapada, con un toque impresionista, resalta su altivez, el misterio que la envolvía y la "rara fosforescencia" que Ricardo Palma le atribuía a los ojos de la limeña.
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Mi fuente para la crónica son Juan Bromley, Carlos Prince y Ricardo Palma, cuyos textos entre otros son recogidos en La limeña, libro editado por Juan Bromley y Luis Málaga y publicado por el Concejo provincial de Lima en 1959. Hallé este tesorito mohoso en el mismo viaje a Lima del año 2016. 

(en Instagram y Facebook)

Para conmemorar el Día internacional de la mujer trabajadora este año, respondiendo a la convocatoria de la Coordinadora Feminista 8M para participar en la marcha del 8M y la huelga general feminista del 9M, convocamos a tres actividades:

1. Realizar un breve llamado a la acción de un máximo de 10 segundos , para integrarlo en un pequeño video de 1 minuto .
2. Pintar in situ lienzos de telas y pancartas.
3. Marchar sosteniendo un gran lienzo de tela apoyando la huelga feminista. 

Previamente, se  llevó a cabo una votación mediante la cual se aprobó en forma unánime la adhesión a esta huelga. A pesar de que no marchamos con mucha gente, fue importante que ACA se hiciera presente en jornadas que fueron históricas.

Esta acción artística y activista surgió como respuesta a la convocatoria "Marcha de la Cultura ¡Basta ya de represión!", en un contexto donde las demandas ciudadanas estaban siendo desoídas y fuertemente reprimidas por la autoridad. La acción se desarrolló en tres partes:

1. Preparación de lienzo central "Esto no es una barricada", cita a "Esto no es una pipa", de René Magritte (1964), para ser pintado al día siguiente; de carteles de cartón con inscripciones similares (una capucha, un perro, un monumento, una piedra, una cacerola;  de carteles vacíos del mismo formato para ser pintados al día siguiente; de carteles de formato apaisado para manifestar derechos de asociación, reunión, expresión y movilización.
2. Pintada in situ de lienzo y carteles en el lugar de encuentro, la Plaza de la Aviación, en Providencia. A la pintada se unieron socixs y simpatizantes de ACA, pero también otres artistas que se encontraban allí. La actividad resultó mejor de lo previsto, El lienzo y los carteles fueron pintados con cuidado y esmero no sólo por socixs y simpatizantes de ACA, sino también por otres artistas que andaban por ahí, y los contenidos de los carteles aportaron a diversificar y a situar las demandas, pues incluyeron consignas sobre arte conceptual.
3. Marcha desde la Plaza de la Aviación hacia la Plaza de la Dignidad y de allí a las oficinas de ACA en el MAC Parque Forestal, donde se realizaba además casualmente una "Barricada sonora".  A lo largo de nuestro recorrido recibimos numerosos saludos cómplices de les manifestantes y la entrada a la Dignidad se hizo como en un carnaval o desfile de carros alegóricos, cada agrupación detrás de otra. Fue muy impresionante. Para finalizar nuestro recorrido en la Dignidad fuimos a posar delante del monumento al general Baquedano. Varias personas nos tomaron fotos y descubrimos una de ellas en Twitter,  publicada por la usuaria Catalina Fernández Carter, quien hizo la asociación con Magritte. 

Esta acción se llevó a cabo en un contexto en que las demandas ciudadanas no sólo eran desoídas, sino también fuertemente reprimidas por la autoridad. Iniciativas de este tipo, junto a las acciones de las organizaciones sociales de defensa de los derechos humanos han sido fundamentales para combatir la represión naturalizada en el país y girar el sentido común instalado hacia una legitimación de nuestros derechos a asociarnos, movilizarnos y expresarnos.

​Este libro es el resultado de un trabajo colectivo establecido sobre la base de un diálogo entre investigadores pertenecientes a disciplinas e instituciones variadas, cuyo principal objetivo ha sido el desarrollo de elementos de análisis que permitan adentrarse y explorar el lugar que ocupan, el rol que desempeñan, la función que cumplen o la labor que efectúan los procesos subjetivos categorizados ya sea bajo la rúbrica de emociones, afectos, sentimientos o pasiones, en la conformación tanto de la conducta, la interacción social o la estructura institucional misma. De ese modo, a lo largo de los artículos compilados, las emociones son analizadas desde arsenales conceptuales y herramientas metodológicas proporcionadas por esquemas analíticos provenientes desde distintos enfoques y escuelas de pensamiento social, evidenciando los alcances de su amplio universo de temáticas.